ENSEIGNANT FORMATEUR H/F

Les Chambres de Commerce et d'Industrie ont pour missions de favoriser le développement économique de leur circonscription : elles accompagnent et fédèrent les entreprises ressortissantes autour de projets innovants et d'actions collectives ; elles animent et font la promotion du tissu économique ; sous l'angle économique, elles participent aux grands projets d'aménagement du territoire.
Le réseau des CCI de la Région Centre-Val de Loire comprend 350 collaborateurs répartis dans 7 Chambres Consulaires : 6 CCI Territoriales, une par département, et la CCI Régionale.

La création du Centre de formation de la CCI 36 à Châteauroux remonte à 1982 ; il a pour objectif de développer le potentiel humain dans les entreprises, le Centre de Formation Supérieure en Apprentissage a été créé 1991. Il permet aux apprentis d'accéder à des formations en adéquation avec les besoins exprimés par les entreprises. Son offre de formations, ses publics (3 000 personnes par an), ses équipes pédagogiques externes (environ 120 professionnels) en font un Centre de Formation de dimension régiole voire nationale.

En 2020, le centre de formation intègre le site CCI CAMPUS Blois

Sur le site de Blois, sont actuellement développées les filières
* DESIGN via ETIC Ecole de DESIGN sous statut étudiant et alternant en partenariat avec l'ecole de DESIGN de Nantes pour le MASTER DESIGN ET STRATEGIE INNOVATION
* COMMERCE/DISTRIBUTION/BANQUE via les titres du Réseau NEGOVENTIS et CCI CAMPUS CENTRE sous statut étudiant et alternant
* NUMERIQUE via les formations financées par le conseil Régional Centre Val de Loire dont - L'école LaF@briqueNumerique41

L'ouverture du programme DIPLÔME VISE SUPERIEUR EN MARKETING COMMERCE ET GESTION de l' EGC BUSINESS SCHOOL LE MANS en 2026 permet au CCI CAMPUS BLOIS de renforcer ces équipes par un professeur permanent en charge des enseignements en gestion comptable, gestion financière et contrôle de gestion.

Missions
1- Axe Pédagogique
· Concevoir et animer des séances de formation dans le respect des maquettes pédagogiques des différents programmes de formation
· Assurer l'encadrement et le suivi pédagogique des apprenants
· Assurer la coordination administrative et pédagogique des programmes de formation
· Rédiger des sujets nationaux d'évaluation (contrôle continu et partiel)
· Corriger les évaluations et élaborer les fichiers de notes semestriels
· Être garant de la certification des apprenants
· Participer aux diverses soutenances (rapport de stage, mémoire de fin de cycle)
· Participer à l'encadrement des apprenants dans le cadre de la mission internationale à l'étranger
· Contribuer au fonctionnement du Réseau EGC National
· Participer aux Réunions pédagogiques - BLOIS - LE MANS
· Mobilisable sur les projets Businnes GAME
· Faire Respecter la maquette nationale
· Assurer la cohérence Pédagogique avec le site EGC BS Le mans


2- Axe recherche
· Conduire une activité de recherche pédagogique sous forme de production de cas (au moins 1 étude de cas/an), ou de manuels, ou d'ouvrages (1 ouvrage /an), ou de chapitres d'ouvrage (2 chapitres/an), de logiciels (1/an), …etc
· Rentrer dans un programme d'échange de professeur avec les universités étrangères partenaires
· Possibilité de rattachement à Laboratoire de recherche


3- Axe Organisationnel
· Contribuer à la mise en place de la démarche qualité ISO et QUALIOPI de CCI CAMPUS BLOIS
· Participer à l'animation et au pilotage des filières de CCI CAMPUS CENTRE
· Préparer avec les enseignants les projets et les activités pédagogiques, de l'établissement
· Apporter aide et conseils au Bureau des Elèves et à la Junior Entreprise de l'établissement
Lien Mans Paris

4- Axe Communication et promotion
· Participer aux actions de communication en vue du recrutement (JPO, visite des lycées, participation aux jurys…)
· Participer à l'organisation d'événements et d'échanges avec le mode professionnel

Compétences et expérience souhaitées
1- Niveau : Doctorat ou Phd, Doctorant qui prépare une thèse (en 3e ou 4e année), plus spécifiquement en sciences Marketing/gestion/Innovation /Entreprenariat
2- Enseignement : 3 ans minimum, avec au moins 2 ans dans le secteur de l'enseignement privé
3- Recherche : Minimum 2 productions intellectuelles (conférence, étude de cas, chapitres d'ouvrage …)
4- Compétences techniques exigées :
· Maitriser la gestion budgétaire et financière
· Élaborer, mettre en place et conduire des projets éducatifs
· Concevoir des contenus et programmes pédagogiques
· Maitriser les nouvelles modalités d'enseignement (classe virtuelle, distanciel coaché synchrone et asynchrone, e-learning)
· Mener des entretiens de recrutement et d'évaluation
· Transmettre un savoir, un savoir-faire et savoir-être
· Gérer des groupes d'étudiants et d'apprenants
· Organiser son travail, choisir ses outils et prioriser les urgences
· Maitriser les outils bureautiques (pack office) et les leviers du web (référencement, réseaux sociaux, e-mailing…)
· Conduire des activités de recherche appliquée à destination des entreprises et des organisations et activités de production intellectuelle
5- Qualités relationnelles nécessaires :
· S'exprimer en public
· Communiquer et adapter son langage aux publics concernés
· Démontrer par l'exemple les comportements et compétences adaptés
· Développer l'écoute, la compréhension et conserver son calme
· Incarner une image positive de la structure auprès du public et des interlocuteurs externes
6- * Aptitudes requises :
· Sens de la pédagogie et de l'enseignement
· Intérêt pour des méthodes pédagogiques innovantes
· Sens de la communication
· Parfaite maitrise oratoire
· Travail en groupe
· Autonomie et réactivité
· Écoute et curiosité
· Modération et diplomatie
· Sens de l'organisation
· Capacité de contribution et d'adaptation
· Équilibre émotionnel
· Prise de recul
· Patience et empathie

Informations complémentaires
Rattachement grille CCI : Niveau 6 enseignant formateur II
Statut - Cadre 214 jours par an
Rémunération fixe incluant un 13 ème mois.

Desired Skills and Experience

1- Niveau : Doctorat ou Phd, Doctorant qui prépare une thèse (en 3e ou 4e année), plus spécifiquement en sciences Marketing/gestion/Innovation /Entreprenariat
2- Enseignement : 3 ans minimum, avec au moins 2 ans dans le secteur de l'enseignement privé
3- Recherche : Minimum 2 productions intellectuelles (conférence, étude de cas, chapitres d'ouvrage …)
4- Compétences techniques exigées :
* Maitriser la gestion budgétaire et financière
* Élaborer, mettre en place et conduire des projets éducatifs
* Concevoir des contenus et programmes pédagogiques
* Maitriser les nouvelles modalités d'enseignement (classe virtuelle, distanciel coaché synchrone et asynchrone, e-learning)
* Mener des entretiens de recrutement et d'évaluation
* Transmettre un savoir, un savoir-faire et savoir-être
* Gérer des groupes d'étudiants et d'apprenants
* Organiser son travail, choisir ses outils et prioriser les urgences
* Maitriser les outils bureautiques (pack office) et les leviers du web (référencement, réseaux sociaux, e-mailing…)
* Conduire des activités de recherche appliquée à destination des entreprises et des organisations et activités de production intellectuelle
5- Qualités relationnelles nécessaires :
* S'exprimer en public
* Communiquer et adapter son langage aux publics concernés
* Démontrer par l'exemple les comportements et compétences adaptés
* Développer l'écoute, la compréhension et conserver son calme
* Incarner une image positive de la structure auprès du public et des interlocuteurs externes
6- * Aptitudes requises :
* Sens de la pédagogie et de l'enseignement
* Intérêt pour des méthodes pédagogiques innovantes
* Sens de la communication
* Parfaite maitrise oratoire
* Travail en groupe
* Autonomie et réactivité
* Écoute et curiosité
* Modération et diplomatie
* Sens de l'organisation
* Capacité de contribution et d'adaptation
* Équilibre émotionnel
* Prise de recul
* Patience et empathie